设计-建造项目将建筑学生与真实客户联系起来

艺术与建筑学院的项目让学生从蓝图到建筑看到现实生活中的项目.

当学生们想成为一名建筑师时, 他们经常想到在有电脑的办公室里工作, 摩天大楼设计, 兰德尔·蒂尔说, 建筑学副教授和项目负责人 艺术与建筑学院.

但建筑远不止于此, 而伊利诺伊大学的设计-建造项目希望为学生和社区改变这种假设.

“设计-建造为建筑开辟了一种新的思维方式. 有可能用我的手来做设计, 介于建筑工人和建筑师之间,蒂尔说。. “当人们看到建筑能为一个群体和社区做些什么时，与社区的联系是非常具体的.”

design - build是艺术与建筑学院的一个新项目，它让学生有机会在一个学期的课程中，在外部合作伙伴的帮助下，设计和建造一个真正的项目. 学生在指导老师的帮助下完成设计工作, 完成准备工作并与承包商一起完成他们的设计. 该项目与六学分的高级工作室课程挂钩.

蒂尔说:“在设计工作室里，你要完成一个设计项目，然后绘制或建模. “design -build试图将工作室处理的设计过程结合起来，并将其融入到真实的材料和真实的组装中. 这是一种不同的学习方式.”

参与现实世界的项目

2016年春季学期, 24名学生设计了驼鹿溪取暖小屋, 整个夏天都完工了. 小屋位于Sandpoint附近Moose Creek Road的Lightning Creek排水道上，包括一个燃烧木材的炉子和一个覆盖的区域，可以停放雪地摩托车.

该项目是与沙点游侠区合作的, 国家森林基金会, 爱达荷森林集团, 爱达荷州公园和娱乐部门, 以及冬季摩托车俱乐部.

小屋为朋友们提供了聚会的场所, 在暴风雪中为公众提供一个安全的地方，或者在遥远的北爱达荷荒野中为搜救队提供一个大本营.

林业局是一个理想的客户, 作为一个为公众利益服务的实体,蒂尔说。. “他们能够获得一些政府拨款. 驼鹿溪小屋是我们的节目所渴望的一个很好的部分，展示了野生环境, 我们大学的乡村特色.”

寻找合适的客户

设计建造项目的挑战之一是找到合适规模的项目的合适客户. 时间是一个巨大的限制, 因为项目必须在一个学期内完成, 或者一个学期和之后的暑假. 客户还必须有办法为项目提供资金.

“因为牛津大学的位置, 我们在这个领域的不同项目有不同的机会. 在特洛伊做一个项目, 这距离很近，与建造一个偏远的取暖小屋相比，这是一个不同的城市环境, 希望能适应该地区独特的气候和文化,蒂尔说。.

设计-建造项目让学生有机会从头到尾看到一个项目, 在他们进入就业市场时，培养有价值的技能和作品集.

斯科特•劳伦斯, 建筑学助理教授, 该教员是否致力于设计-建造项目. 他说，学生们面临的最大挑战是准备材料的后勤工作.

“这让他们有了与专业人士合作的经验, 承包商和订购原材料,他说. “学生们负责所有的排序和时间安排. 这是一种与普通建筑工作室非常不同的体验，因为总是有那种边缘感和速度.”

与客户合作也是一个新的挑战.

“他们学到了很多与客户互动的知识, 客户不仅与学生一起塑造项目, 但是客户会来拜访，学生们不得不停下来和客户互动,他说.

劳伦斯说，每个项目对他来说都是一次学习经历.

“很多时候，你作为教授不知道，但你知道找到答案的过程. 你传授给学生的是……的原则, ‘Oh, 我知道找出真相的过程,’”他说。. “他们正在建立解决问题的方法清单, 我们希望他们带着什么离开.”

构建学生作品集

劳伦斯说，设计建造项目使学生的作品集在同龄人中脱颖而出.

“这给了他们一种独特的体验，他们有了一个他们一直在看的项目，他们可以进入他们的第一份工作，更快地发挥作用,他说. “我的目标是，这段经历能让我成为一名与众不同的大学学生.”

这个项目的很大一部分是社区服务.

“我想做的很大一部分就是帮助社区, 不管是帕卢斯还是爱达荷州. 大学可以成为一笔财富. 我们有这些愿意并且有能力的学生, 我们希望能够与非营利组织或团体合作，为社区做点什么.”

泰丝·福克斯的文章，大学通讯 & 市场营销.