本科研究

想想你现在和毕业后想做什么.

1. 参加研究学分(PSYC494/COMM 494/ORGS 494)可以提供多种好处:
• 学习特定技能, such as: developing research plans and proposals; conducting literature searches; learning methods for collecting, 组织, and analyzing data; and preparing presentations, 手稿, 和报告.
• 学习通用技能, 比如学习如何组织复杂的项目, 练习团队合作, 培养领导能力.
• 打造你的简历，建立人脉 有教职员工可以提供建议和推荐信，这可能会帮助你获得就业或研究生课程的录取.
2. 将研究视为获得上述技能和资产类型的机会, 并且要认识到你可能无法调查最让你感兴趣的主题(也不太可能有机会进行独立的研究项目)。.
3. 职位竞争激烈. 至少提前一个学期考虑，不要等到学期已经开始寻找研究职位.

访问我们的 现有教职员工 页面. 了解一下教员的背景, 研究项目, 重点找出几个有你感兴趣的研究机会的人.

如果你没有上过某个教授的课，也许可以听一听他们的课. 与其他曾担任研究助理的学生交谈. 在理想的情况下, 您将确定拥有活跃实验室的教员, 和你的兴趣相似, 以及与本科生成功合作并支持他们专业发展的历史. 对学习和探索机会持开放态度!

确定每周的工作时间, 每学期周数, 你每年可以花几个学期的时间来做助理助理. 通常, 你预计每周至少投入三个小时，每一个学分的研究助理奖学金，你将注册. 教职员工可以提供更多关于时间承诺的细节，以及你什么时候需要有空.

在办公时间给他们发邮件或拜访他们. 一定要确定这个项目和一些你已经了解到的关于他们研究的信息. 描述, 或者附上简历, 详细描述你在学校的一年, 主要的, 你修过的相关课程, 以及你接受过的相关培训. 要求召开一次会议，详细讨论这个项目.

• 计划一次成功的会议. 在任何面试场合，都要保持投入、准时、有准备和风度翩翩. 清楚地说明你对研究助理的职位感兴趣，并说明你为什么有资格获得这个职位. 诚实地回答问题，并准备好问题. 询问他们的决定日期，并感谢他们的时间.

• 有一个备用计划. 如果教授不需要帮助，你既没有失去什么，又获得了提问的经验. 询问他或她是否知道有类似兴趣的人正在寻求帮助, 或者直接接近你名单上的下一个人.

你将向谁汇报工作? 你的具体职责是什么? 你的具体工作时间是什么? 他们认为什么是A? 他们有没有推荐你读其他的书或文章? 

抓住机会向别人描述你的工作, 与你的导师讨论在学校或其他场合(如会议)展示研究成果的机会.