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通过胶片的新镜头

我大学和Coeur d 'Alene Tribe三年级和四年级的学生在数字故事课程中一起创作短片,学习的不仅仅是电影

凡妮莎Anthony-Stevens 一直在与 科达伦部落 几年来创造了教育文化的转变.

“我们必须问,为什么这很重要,我们在为谁服务. 我们必须通过这些直接教学模式来进行教学吗?我把这本书递给你们,然后说, “记住并总结”?安东尼-史蒂文斯(Anthony-Stevens)说 教育、健康与人文科学学院 (CEHHS). “还有其他的学习方式, 那么,我们如何利用各种各样的学习经验,以有助于公共利益和增进公民理解的方式?”

安东尼-史蒂文斯是帮助365滚球官网与部落和部落学校建立关系的一员. 其中一个结果是创建了跨学科的数字讲故事课程, 这适用于历史, 教育和文化能力,直接与部落学生合作,以数字方式讲述故事.

该课程将这些概念带出课堂和教科书,与部落青年建立联系.

“现实世界是学习发生的地方,Ryanne Pilgeram说, 大学副教授 社会学文学、艺术和社会科学学院. “当你读到他们的时候,他们似乎真的很单一. 但是当你置身于学校的空间里, 和小孩子一起工作, 你意识到有时候良好的意图是不够的,你必须有背景.”

参与的学生 

Pilgeram和助理教授Anthony-Stevens一起工作 罗素Meeuf新闻与大众传媒学院, 菲利普·史蒂文斯他是 美国印第安人研究,来教这个班.

该课程招收的17名大一学生年龄、性别、种族和生活经历各不相同.

皮尔杰拉姆说:“我们吸引了来自校园各个专业的学生. “我非常有意识地组建小组,试图创建真正多样化的小组,让不同的学生群体, 不同的专业,不同的技能.”

该课程旨在通过教授土著文化,为学生在大学之外的成功打下基础, 历史和文化能力教学法. 文化能力教学法, 或者教学实践, 这意味着要以一种重视人们来自哪里以及他们独特世界观的方式进行教学.

“我们真正关注的是改变犹他大学的学生. 当你有这样的经历, 这意味着你要用不同的视角和孩子们一起工作,Pilgeram说.

来自365滚球官网和科达伦部落学校的学生正在制作一部超级英雄电影

学生们完成了日志, 在课程的前几周进行阅读和小组练习, 这有助于他们与科达伦部落学校的三年级和四年级学生交流. 本学期,小学生们多次访问莫斯科,并与大一学生一起通过视频讲述超级英雄的故事.

“他们可以讲述反映他们价值观和背景的故事,这比以往任何时候都容易,米夫说. “我们大多数人随身携带着电影制片厂,这比六七十年代的人拥有的更强大. 该技术的可访问性使其成为吸引不同背景的学生思考他们想在媒体上看到的故事类型的有力途径.”

这个班将在下午6点举办一个电影节来展示他们的作品.m. 星期四,12月. 7日,在莫斯科市中心的肯沃西表演艺术中心.


三年级和四年级的学生在365滚球官网录制短片.
365滚球官网的学生和科达伦部落学校的学生整个学期都在一起制定计划, 录制和编辑短片.

擦除污名

这门课的一个重点是围绕印第安人学校的文化耻辱, 哪个历史上不支持本土文化, Pilgeram说, 并且经常禁止本土语言和教学.

美国大多数部落都是如此.S.她说。. 

这就需要部落成员成为教育者,也需要非部落成员了解历史, Pilgeram说. 这门课的重点是培养更有文化意识的学生, 并为她的欧美学生提供了一个场外学习的机会.

阿什利·沃恩, 她正在艺术与建筑学院(CAA)攻读工作室艺术硕士学位。, 被这门课吸引是因为她会创作数字艺术品. 她的眼界开阔到土著教育和历史与今天的联系.

“人们很容易不知道这一点,”她说. “作为一个白人,在日常生活中,有很多事情我都认为是理所当然的. 这是我意识到的. 说过去的就让它过去吧,这很容易,但它仍然如此重要.”

沃恩在CAA教授一年级的艺术课程,她说很容易将她在数字故事课上学到的一些价值观融入其中.

“我只是想更善于观察, 我不再试图告诉人们他们应该怎么做,而是更多地放手,在他们需要指导的时候介入她说。. “更重要的是我的思维方式.”

一生的关系

Sienna Reuben是CEHHS课程和教育项目的研究生,也是CEHHS的成员 土著知识促进有效教育计划她说,这门课提醒了她为什么想成为一名教师.

她说:“与这些学生交流真的很鼓舞人心。. “这些学生, 成为印第安人, 他们在不总是好的事情上有更多的经验. 我有不同的看法.”

鲁本是内兹珀斯部落的一员, 她作为印第安人的经历帮助她与学生们建立了联系. 

她说:“和这类学生一起工作真的对我很有帮助。. “他们中的很多人不明白他们的生活有潜力和目标.”

这门课程也对小学生产生了很大的影响, 凯西·阿尔宾说, 她是科达伦部落学校的老师.. 

“学生们不仅建立了终身难忘的关系, 但他们也开始想象自己高中毕业后的未来,阿尔宾说. “对于我们的学生来说,舒适生活的增加令人难以置信地鼓舞人心. 人际关系是生活中如此重要的一部分,这个项目让我们的学生和365滚球官网的学生都有机会从不同的角度看待事物.”

这个数字讲故事的课程是365滚球官网教育学院拨款的一部分, 健康与人文科学学院和文学、艺术与社会科学学院.

泰丝·福克斯的文章,大学通讯 & 市场营销

科达伦部落学校的学生拍摄了乔·汪达尔的录像.

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